在昆明爱尔眼科医院的视觉训练室里，11岁的小风（化名）正专注地盯着屏幕上的图形，努力将自己的眼睛调整到“步调一致”。而在不远处的另一台训练设备前，他的妹妹朵朵（化名）正在进行已经持续了三年半的（弱视）视觉训练。这对相差3岁的兄妹，在同一家医院、同一个科室，却因两种截然不同的眼病，开启了两段不一样的视觉“修复”之旅。

妹妹：三年半坚持，弱视女孩视力终获1.0

三年半前，4岁的朵朵（化名）因视力不良被家长带到昆明爱尔眼科医院进行专业检查。经诊断，朵朵被确诊为双眼高度远视伴有弱视——左眼远视475°，右眼远视550°，而矫正视力左、右眼分别仅有0.4和0.3。

昆明爱尔眼科医院斜弱视与小儿眼科主任段春玉介绍，弱视是指在视觉发育期内，由于异常视觉（如高度远视、屈光参差、斜视等）导致双眼或单眼最佳矫正视力低于相应年龄的正常水平，即使配戴合适度数的眼镜，视力仍无法矫正至正常。“很多家长以为孩子看不清只是近视，但实际上，弱视的危害比近视更严重。如果错过了6岁前的视觉发育敏感期，治疗难度会大大增加。”

朵朵的弱视治疗之路由此开启。三年半的时间里，她在专业视训师的指导与家长的耐心陪伴下，持续进行着视觉训练。“功夫不负有心人。现在，朵朵的双眼视力已经成功提升到了1.0，达到了正常同龄人水平。更难得的是，她的双眼还依然保留了175°和250°的远视储备。说明我们的努力是值得的！”家长谷先生说道。

哥哥：科学建档＋科学训练，外隐斜“重影”获消解

在妹妹坚持视觉训练的这些年里，哥哥小风也在家长的带领下，在昆明爱尔眼科医院建立了“眼健康发育档案”，定期监测视力波动情况。

2024年9月，小风被查出双眼均出现了低度数的近视，自此戴上了近视防控眼镜。2026年定期复查时，医生又发现哥哥小风的眼睛又出现了新问题——外隐斜。在详细问诊后，医生得知，小风看近处时时常感到模糊，而且在持续看书写字时间一长后，就会出现一个字看成两个的“重影”现象。

为帮助小风缓解外隐斜症状，阻止其向更严重的恒定性外斜视发展，昆明爱尔眼科医院斜弱视与小儿眼科主任段春玉建议小风尝试视功能训练。令人惊喜的是，在坚持进行了四次训练后，小风视物重影的症状明显改善，双眼融合功能增强，外隐斜引发的复视基本消失，并且小风已经能够较好地控制眼位，日常用眼不再受到影响。

视力表上的1.0只是“看见”的起点，而眼睛与大脑的协调配合，才是“看清、看久、看懂”的关键。段春玉医生打了个比方：视觉训练就像是给眼睛做“健身”。它并非按摩或理疗，而是利用光学、心理学、物理学等方法，通过一系列科学的、个性化的训练，锻炼眼睛的“肌肉”（调节能力）和“大脑的指挥能力”（双眼协调能力）。在昆明爱尔眼科医院，视觉训练不仅针对儿童斜弱视，还可以解决视疲劳、阅读障碍、双眼视功能异常等问题。（昆明信息港 记者罗婉宁）