外教分组教学
昆明信息港讯（昆明日报 记者李静 通讯员吕光科）IB在国内被称为国际文凭课程。该课程不隶属任何一个国家,为全球统一化课程。IBDP是1968年在联合国教科文组织的指导规划下,专门为外交使节子女和优秀中学生统一设计的大学预科课程。从20世纪80年代开始,IB在全球教育界被大范围认可为具有最高学业水准的教育项目,被广泛的世界名校所接受。经过50年的发展,IB已成为国际学生考取世界名校的理想选择。
目前全球150多个国家、近5000所学校在同步开设IB课程。上海、北京分别有33家、20家开设IB课程的学校。
“我认为IB不仅仅是高质量的文凭课程,而且学生通过该课程的学习能够接受跨文化的教育。IB课程在中国的开设标志着一个非常大的进步,不仅仅是学业的进步,而且为学生的素质发展打下良好的基础,无论走到什么地方都能得到认可。”
——世界经合组织PISA项目负责人Mr. Andreas Schleicher
昆明世青国际学校于2016年5月21日正式揭牌成立,并于2016年9月正式开学,是昆明市教育体育局、北京世青国际学校和呈贡区人民政府签署三方协议,从北京引入的国际学校。
作为全国IB领军校,两年多来,北京世青投入了极大的精力,从师资、课程建设以及物力等方面,紧紧围绕国际文凭组织的各项要求,完善教学设施设备、下大力气培训IBDP教师,从而帮助昆明世青在短短一年零八个月后,通过了严格的IB层层审核,最终成为经国际文凭组织正式授权的IB大学预科课程校。
多元文化打造国际化人才
昆明世青国际学校引入国际文凭组织的教育理念和模式,以学生为核心,努力将学生培养成具备双语能力、多元文化视角和全球化意识的,具有民族情怀和国际视野的人才。学校遵从“以人为本,以学生为中心,以教育为一生”的理念,尊重学生个性,挖掘学生潜能,培养学生终身学习能力,通过严谨的教学,形成“自律、勤学、多思、创新”的良好学风,保持健康的学校社区环境。
据了解,在昆明世青国际学校就读的学生,在完成学业后,既可以取得世界名牌大学认可的国际文凭,又可获得昆明世青颁发的初、高中文凭,参加国内高考,学生拥有更多的升学选择。
引入北京世青国际学校教师资源
北京世青国际学校是由中学校长而非企业家创办的民办非营利性国际课程学校。学校成立于2001年,因授权多年的IB项目在师资、课程建设、教学质量以及优异的大学录取记录等方面有着良好的口碑,被称为国内IB领军学校。多年来,北京世青的众多毕业生被国际一流大学录取。而在办学的18年中,先后获得过“全国优秀民办学校”“中国民办特色学校”“中国梦·中国最佳素质教育示范学校”等荣誉。
2017年2月,200多位驻华使节投票产生的“最受外交官青睐的国际学校”称号授予了北京世青,这也是获此殊荣的首家本土民办学校。
昆明世青办学两年来,始终秉承北京世青严谨治学的优良传统,集中精力抓课程建设和师资培养;同时,在社区服务、家校共建等方面,努力推动建设开放型社群,制定了既满足IB课程要求,又符合国情的教学目标和计划,通过多样化的教学策略,给学生提供多元化的学习目标。
北京援教的大学预科文学老师沙东梅说,大学预科课程提供包括母语、第二外语、数学、自然科学、人文科学和艺术在内的六门学术课程,同时,还开始创新、行动和服务,拓展论文和知识论3门IB特有的核心课程。“在北京世青教书10多年,我亲眼看见每一个孩子都能在挑战IB大学预科课程之后,获得更大发展。而事实证明,只有自己变得更好,周围的人变得更好,世界也才会变得更美好!”
根据IB要求,申请成为IB世界校必须通过IBO(International Baccalaureate Organization)严格的审核,确认符合IB官方要求,才能得到授权;在授权后,才能教授IB课程。整个授权过程通常需要两到三年,其中,师资力量及培训、学术诚信以及安全管理是被审核的重中之重。
为了能早日给昆明世青的学生们提供IB课程,全校从IB协调员到每一个IB老师,再到全校教职员工和家长,都积极投入到这个艰难却也十分有意义的工作中来。积累了丰厚IB教育教学经验与资源的北京世青是强大的后盾,派来了常驻教师,增强昆明世青的师资力量。学校多批次派老师参加IBO的官方教学工作坊或线上学习,先后去往新加坡、曼谷、北京、上海、苏州等地,与来自亚太地区的IB学校教育者并肩学习、相互交流;另外,参加长达一个月的IBO在线培训的老师们,则与全球教育者建立了紧密联系。
获得IB国际文凭组织授权
国际文凭组织的目标是:培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。
2018年8月22日,IB预授权访问官来到昆明世青国际学校,在为期两天的咨询访问中,预授权访问官对学校校舍的安全设施和安全防护情况,学科教室、实验室、专业教室等硬件设施,IBDP课程大纲、教师培训、教师、家长和学生对IB的了解程度,以及学生CAS(创新、行动和服务)计划等准备工作给予了肯定,并提出了完善的意见。
2019年3月26日至27日,来自IB组织的授权访问团队再次来到昆明世青,对预授权访问时提出的完善意见进行最后的检查和审核,并与所有的IBDP老师进行深度交流,以了解老师们对IB课程建设的深入程度。
2019年3月26日,在成为IB候选校一年零八个月后,昆明世青终于获得国际文凭组织的正式授权,成为在云贵高原开设IB大学预科课程的第一所学校。
