昆明信息港讯 记者劳学丽 日前,教育部体育卫生与艺术教育司发布《关于2020年全国青少年校园足球特色学校、试点县(区)、“满天星”训练营和特色幼儿园认定结果的公示》,拟认定全国青少年足球特色学校3691所,校园足球试点县(区)41个,校园足球 “满天星”训练营30个,足球特色幼儿园2725所。其中,昆明市官渡区枫林盛景幼儿园被认定为“全国足球特色幼儿园”。

据了解,根据《教育部办公厅关于开展2020年全国青少年校园足球特色学校、试点县(区)和“满天星”训练营创建工作的通知》和《教育部办公厅关于开展2020年全国足球特色幼儿园创建工作的通知》要求,经有关单位自主申报、省级教育行政部门推荐、专家遴选,教育部认定以上特色学校及县(区)等名单。

1月7日,记者一行走进枫林盛景幼儿园探究其在开展足球运动上的特色。走进校园,足球场上正在开展足球特色课活动,教练以游戏的方式使每个孩子都参与其中,在游戏中让孩子尝试用脚控制足球,体验足球带来的乐趣。孩子们兴奋的奔跑,一堂课下来每一个孩子都笑得灿烂如花,活力四射;接下来是幼儿园代表队的训练,运球传接、转身躲闪、跑动射门。

“要做好幼儿足球,首先得了解3-6岁孩子的身体、心理健康特点。其次,一名优秀的足球老师或足球教练既要懂得体育教育,又要懂得学前教育,这两者是缺一不可,否则在幼儿足球探索和实践中会走很多弯路。”来自云南志航体育的授课老师李晗介绍道。他表示,控球、传球、射门等足球技能是幼儿园足球课程的主要内容。教学教学方式就是让幼儿在足球游戏、足球技能的学习中培养孩子对足球的兴趣,锻炼孩子身体,能够培养孩子的运动兴趣、规则意识、目标原则、团结合作能力,逻辑思维能力,开发孩子的全面潜能。

枫林盛景幼儿园园长张瑶介绍,从2018年开始,幼儿园合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,为幼儿提供有利于激发学习探索、安全、丰富、适宜的足球游戏材料和教具。并引进社会资源开展以游戏为本来发展兴趣、展现童趣、锻炼身体机能,培养幼儿互动合作精神的足球教学,同时开展足球文化建设,通过板报,讲故事等形式传播足球知识,球星事迹和知名俱乐部历史与现状。孩子在与足球紧密相关的玩乐中茁壮成长,培养了近百名孩子对足球的兴趣。

张瑶表示,开展足球活动首先是普及,抓住3至6岁幼儿的运动兴趣、习惯、认知和技能产生发展的关键期,尊重规律,以游戏、兴趣为主,广泛开展幼儿足球活动。枫林盛景幼儿园与云南志航体育进行合作,由他们派驻专业的教练,利用体能课、课间操等时间对所有的孩子进行足球基础教学活动,培养孩子们的兴趣爱好。同时,挑选大、中班比较优秀的学生成立由8~9人组成的足球代表队,利用课余时间训练,并参加各类比赛。同时,幼儿园要求老师不仅要进行学习足球的相关知识,还要应用到实际教学活动中,一起和教练磨课,研课,设计出了符合幼儿身心特点的足球活动,营造浓厚的足球文化。

据介绍,枫林盛景幼儿园开展足球运动至今已有两年了,张瑶表示,能够被教育部认定为全国足球特色幼儿园,是对其足球活动的肯定,接下来幼儿园将继续在这方便进行开拓创新,培养孩子们的兴趣并挖掘其潜力。