创办于1960年的昆明市五华区龙翔小学，是云南省第一批示范小学。

学校以“臻美”文化立校，通过铸造臻美文化，锻造臻美团队，构造臻美课程，打造臻美活动，建造臻美校园，努力让美体现在校园的每一个角落、每一节课堂、每一次活动，融汇于每一处教育细节、每一个教育行为中。

沉淀办学理念

绘就“臻美文化”图景

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要让学校的每一面墙都说话。”

校园文化墙是校园文化的重要载体和校园文化精神对外的展现。2021年，龙翔小学打造了独具匠心的”品格文化墙“。学校将社会主义核心价值观与中华传统优秀文化相融合，结合实际选择了“爱国、诚信、友善、感恩、坚毅、明辨、有序、创新”八个品格为学校主品格，通过老师们的原创设计，最终呈现出八面品格文化墙，从而优化育人环境，达到“随风潜入夜、润物细无声”的作用。

在龙翔小学，处处皆景，并彰显着“水润龙翔、自真至美”的办学理念。人文气息与童真童趣相融合的园林造景，专业的食育教室、美劳教室、书画教室、音乐教室、模型教室、棋艺教室、舞蹈教室、生命体验教室等，为孩子们提供了丰富的学习活动场域，学校要做的就是让孩子们在美的环境中求真尚美，努力办好人民满意的教育。

擦亮育人底色

活动育人润德于心

2021年6月1日，龙翔小学第一届“品格戏剧节”开幕。师生共同演绎原创话剧《百年印记》，通过觉醒、追寻、忠诚、希望、启航五个篇章，讲述了中国共产党自建党以来百年的丰功伟绩，用戏剧的方式，一起学党史、习品格。

“老师，你们辛苦了！感谢你们。”2021年7月4日，龙翔小学“季忆留夏 时光有你”的2021届毕业生毕业典礼举行。同学们总结了在学校生活和学习的点点滴滴，感谢了辛勤培育的老师们。踏着毕业的旋律，孩子们带着自信的笑容走过毕业门，将童年的足迹最后一次印在校园里。

学校的根本任务是立德树人，通过活动达到育人的目的是学校办学的重要内容。据介绍，多年来，龙翔小学通过“入学启智礼”“升级成长礼”“毕业感恩礼”“新年书志礼”等仪式活动，使儿童在小学的成长航迹进一步完善。缤纷多彩的合唱节、交友节、体育节、科技节、品格戏剧节、研学旅行等主题活动，滋养着孩子们的心灵和品德。

打造学校德育升级版

构建劳动育人新模式

德育是学校教育工作的灵魂，贯穿于学校德、智、体、美、劳教育实践的各个方面。多年来，龙翔小学不断营造浓厚的德育教育氛围，推进学校德育建设向精品化、扎实化、特色化、格局化方向发展。

2020年新冠肺炎疫情防控期间，学校开展了云端“品格教育”，通过品格晨读、品格特色策划、品格系列活动，连接学校、家庭、孩子三端共行。而在“时代英雄谱 点亮新偶像”开学第一课的活动上，孩子们用画笔讲出“防控疫情”的故事。“我画的是我的妈妈，她是一名医生，疫情发生后，妈妈冲向了疫情防控一线……”“我画的是医护人员，那么多的逆行者们迎难而上，我要向你们致敬。”……

2021年8月25日，龙翔小学第一届德育工作研讨会召开。会上校长范源确立学校了以美育德、以文化人、五育融合、知行合一、全面发展的龙翔德育工作思路，继续以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，培养学生良好的德育素养。

劳动教育是社会主义教育思想的重要组成部分，是培养建设者和接班人的有效途径之一。龙翔小学以融合的思想开发了劳动课程，设计了各年级的劳动任务清单，比如低年级在实践活动中开展了日常性劳动，包括生活小达人、礼貌之星、桌椅美容师、收纳小能手等。中、高段年级则组队形成了“校园美容师”队伍，在校园内外进行由带头示范作用的日常性劳动、生产性劳动、服务性劳动，包括收纳、家政、校园绿植认养、校园卫生巡查等。“劳动教育活动让我体验到了收纳的乐趣，知道了如何快速整理衣物、玩具、书籍等，很有收获。”三（3）班的王同学分享道。

值得一提的是，通过学校的不断实践，2021年11月，在教育部基础教育司发布的全国德育典型案例和劳动教育典型案例中，龙翔小学德育、劳动双案例作为云南省唯一上榜学校案例，榜上有名。（昆明信息港 记者段佳琪）