当劳动成为学校运动会项目、当田间地头成为师生劳动教育课堂，还有可敬的劳模、消防员为师生上的一堂堂生动的思政课，劳动之美，在校园成为一粒粒种子散播开来，让更多师生真正体会到劳动光荣、劳动人民最美。

安宁市和平学校 劳动运动会比拼做家务

当劳动与运动相结合，会碰撞出什么样的火花？

整理房间、钉纽扣、扎头发、叠衣服……“双减”政策下，安宁市和平学校于4月25日至28日，举行首届劳动运动会，让学生在劳动竞赛中体验劳动的过程，感受劳动带来的快乐和幸福。

竞赛里的劳动技能

“预备，开始！”随着一声口令，五（4）班学生窦万福冲向赛场，开启了整理房间的竞赛。

在学校室内体育馆内，教师们布置了一个模拟房间。一眼扫过房间，满目狼藉：凌乱的被子、床单，遍地残留的垃圾，灰尘遍布的桌子，乱丢的书籍。运动员需要在3分钟内把房间整理干净，一旦超过规定时间便会扣除相应分数。

2分16秒，窦万福已经完成所有整理房间的项目。问其原因，他说，从10岁开始，他便帮助家人整理房间。一开始，他要忙活半天时间，如今他只需花费30分钟。他说，能帮助父母分担一些家务，自己很开心。

在叠衣服劳动技能比拼中，运动员要比速度，更要比谁叠得好；在系鞋带竞赛中，选手们要在最短的时间内在两只鞋子上系鞋带，创意好的还有加分；两位女生一组的扎头发比赛，既要好看，还得速度快，简单的一项技能，五（1）班学生保洙和搭档利用课余时间练习了上百遍；运送粮食，运动员们组成一个个小组相互合作，用最快速度把玉米运送到目的地……在现场学生的加油声中，运动员们付出了汗水，收获了快乐。

劳动教育融入学生日常

学校首届劳动运动会，有生活、厨艺、生涯3个篇章，共计9个单人和团队比赛。

为期4天的比赛活动，学校旨在培养学生形成“四个学会”和“四大能力”，即学会自主、学会创新、学会合作、学会负责和搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力，体会劳动者的不易从而尊重劳动，形成劳动最光荣的意识，帮助学生树立正确的劳动观。

其实，不仅仅是举办劳动运动会。早在2020年，学校在四年级率先普及劳动教育实践课程，先后投入12.5万元建成多肉种植实践基地和蔬菜种植实践基地，为学生开展劳动教育校本课程提供有力保障。

随后，劳动教育在全校铺开，纳入日常课程中，如一年级学生整理内务，二年级学生整理书包等。学校校长向兰洋介绍，劳动教育是国民教育体系的重要内容，具有树德、培智、强体、育美的综合育人价值。“双减”政策下，通过劳动教育能培养学生热爱劳动的情感，提高自己的劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，并丰富学生的课余生活。（昆明信息港 昆明日报 记者蔡晓磊）

杨家中心学校 全国劳模邱仕强进校上“思政课”

昆明信息港讯（昆明日报 记者杨官荣）近日，全国劳动模范邱仕强走进西山区杨家中心学校，通过现身说法为该校教师上了一堂生动的“思政课”。

1977年10月出生的邱仕强，2001年大学毕业后进入红塔烟草（集团）有限责任公司玉溪卷烟厂，从学徒工、包装机操作工、修理工，到包装设备修理组长、包装机修理作业区负责人、卷包二车间设备副主任等，成为该厂生产一线知识型、技术型、创新型技术工人，先后荣获云南省五一劳动奖章、云南省劳动模范、全国劳动模范等殊荣。

“我出生在一个偏远的山村，父母都是地道的农民，没有多少文化，但小时候父亲就告知我人要有志向，要通过自己的努力才有收获。”“刚进入工厂，作为一名学徒，我除了跟师傅学习外，每天都会与修理人员进行交流，寻找机会学习维修技术。每天下班后自学大量的技术书籍，并认真做好笔记。”90分钟内，邱仕强结合自己的亲身经历，为西山区杨家中心学校的教师，讲述了过往奋斗的点点滴滴，诠释了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神。

西山区杨家中心学校“劳模进校园”活动，让教师近距离接触劳模、聆听劳模故事、体悟劳模精神。活动结束后，该校姜老师说，今后她在教学中，将向劳模学习、向工匠看齐，力争做一名学生满意、家长满意、学校满意的教师。

世纪金源学校 师生上阵打造田园课堂

摘菜、除草、挖地、搬砖、浇水……4月26日下午，云南师范大学附属世纪金源学校的10多名幼儿园小朋友，以及小学、中学的数十名同学，在校园一侧的劳动教育基地里热火朝天地干活。

自主管理劳动基地

基地不大，但菜和花的品种可不少。学校副校长崔汝坤介绍，学校劳动教育基地于2021年建成，初衷是贯彻落实“立德树人，五育并举”的根本任务，把基地作为探索开展十五年一贯制劳动教育的“田园课堂”，让孩子们在基地里主动探知动植物生长的秘密，通过自主管理基地，亲自动手进行种植、养殖，了解植物变化，掌握种植的步骤和方法，探索大自然无穷的奥秘，体验劳作的辛苦和快乐。

学校近6000名学生，在老师组织下到基地观察、劳作。农场的每块地面前，都竖了个小牌子，把地划分为多肉植物观赏区、花卉景观区、有机蔬菜种植区、动物养殖区等。“学生可以在基地体验摘菜、除草、耕地、栽种等一系列农耕活动，全程参与农作物的生长过程。”在地头指导学生干活的劳动技术教师钱丽萍说。

被太阳晒红了脸的初二（122）班学生王子爱说：“粒粒皆辛苦，当我把一颗颗种子放到土里的时候，心里面就会有幸福感和成就感，也体会到了劳动最光荣。”

学生设计农场模型

在学校的劳动技术实验室里，一个个同学自己设计的校园农场模型各有精彩。

2020年9月，学校设立劳技室，以“在劳动中教育，在教育中劳动”为目标开设了生动有趣、又极具操作性的实践型劳动技术必修课。

劳技室里的上课内容好玩有趣又丰富多彩。在设计“家务与生活”活动中，老师买来各种碎布头，引导同学们认识布料，了解布料的洗涤原理，组织同学们洗涤晾晒、折叠、熨烫；用钩针、棒针编织装饰品，尝试刺绣并宣传中国传统文化，设计、制作衣物。

同时，学校教师带学生们到菜市场购食材、了解菜价并烹制菜肴。去年中秋节前一周，钱丽萍带着孩子们在教室里制作月饼，就把同学们高兴坏了。

下一步，学校将在小学部楼顶建设立体菜园，在“双减”政策背景下，在劳动教育中融合学科教育，使学生能够运用学科知识参与劳动教育，加强学科知识应用，切实减轻学生负担。（昆明信息港 昆明日报 记者李静）

先锋小学 红领巾寻访身边最美劳动者

昆明信息港讯（昆明日报 记者杨艳萍）4月27日，五华区先锋小学组织部分少先队员、团员，到玉峰路消防救援站，开展“红领巾寻访身边的最美劳动者”劳动节主题活动。

五华消防救援站宣传部教官为同学们讲解了中国消防救援的历史、拨打火警电话的技巧、火灾现场的案例以及《中国消防誓词》等，让孩子们全方位地了解消防救援。为了增强同学们的消防安全意识和自防自救能力，消防救援站人员还带着他们近距离观察消防车，详细讲解消防器械、高压水枪、热成像仪、泡沫枪等各类消防装备和救援器材的用途，并作了相应示范。

在消防员的帮助下，同学们穿上消防服，登上消防车“天梯”进行体验。四（3）中队黄珺瑶说：“没想到消防服这么重，爬那么高的地方也很危险。为了我们的生命安全，消防员叔叔非常不容易。”

消防队员勇敢、坚韧、奉献的品质，激励着先锋学子。同学们表示，要学习身边无私奉献的劳动者，培养自己热爱劳动的良好品质，以实际行动从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族传统美德。