昆明信息港讯 2022年7月1日是我们中国共产党成立101周年，茨坝中学附小组织开展了“喜迎二十大·共筑未来梦暨庆祝建党101周年”主题书画展。师生们用手中的画笔绘制出献给党的礼物，共同迎接党的二十大。

每个孩子都是艺术家，孩子的眼睛是清澈的，孩子的想象是诗意的，孩子的小手是灵巧的，在孩子眼里一朵花、一棵树、一片落叶都是孩子感受美的对象。孩子的“画”是孩子的“话”，孩子的“话”是孩子的心，孩子心里的美术是自由的，想象的，充满表现快乐的。下面让我们一起来领略一下孩子们的创意画展，一个个独特的画展模型凝聚了老师和孩子们的心血和努力。

一展厅的第一个板块拼贴画——汉服，一张张汉服色彩艳丽，霓裳如梦！奇思妙想的橱窗是五年级的孩子们用鞋盒做的，每一个场景都是一个有趣的小故事，大家用画笔和立体感剪纸，把自己的梦想变成了现实。

格子老物件的灵感来源于荷兰画家蒙德里安，用了三原色和小方格把八十年代的老物件制作成了拼贴画。展区里的几何体雕塑是美术老师带着孩子们，用废弃纸箱和白乳胶纸巾制作而成。

哥特式风格主要出现在文艺复兴时期的教堂建筑上，所以我们用PVC片和黑卡纸模仿了这一风格，制作出了会透光的彩色玻璃窗。并且又用彩色马赛克玻璃块，把普通的玻璃杯和罐子，变成了漂亮的烛台。

民族特色中华民族必不可少的传统文化，一年级的孩子们用水彩笔把纸巾扎染成了花手帕，美术组乐画社低段的孩子把玻璃瓶子，变成了五彩缤纷的城堡，而他们仅仅只是用了黏土和毛线，就创作出了动人的作品。

乐画社高段的孩子们，把惬意午后的温馨小店，用马克笔描绘在画纸上。

展厅左侧展板是拼贴画和线描画的结合，这种创作方式是对孩子们绘画技巧和动手能力的双重考验，让他们真正在美术创作过程中“敞开心扉、自由创作”。

“翰墨飘香 书韵流传”是由一年级的家长提供的书法作品。行云流水般的书法作品，让人赏心悦目！

二展室看到的是六年级的学生们创作的毕业纪念册，看他们朝气蓬勃，迎接更好的明天。

这块是《千里江山，只此青绿》，这是蜡笔画，借用春晚舞女，把千里江山演绎成了《只此青绿》。紧邻旁边的是丙烯颜料画的脸谱，再下面是运用了绘画+手工而成的四川变脸，既可以玩，也可以观赏。脸谱上面的是纸鸢，是风筝最早的造型。然后看到的重龙鱼，这是两条鱼，一黄一红，首尾呼应，互相追逐，相得益彰。这三块组成了“国风潮起”。

水彩笔是我们小学绘画课堂上的常见材料，它描绘的静物组合，用可乐和水果、保温瓶和蔬菜搭建出了稳定的三角形构图。

接下来是我们这次展出的主角，暨庆祝建党101周年主题绘画。作品征集面向全校学生，孩子们用稚嫩的画笔，一起传承红色基因，一起传播革命精神。百年间，一代代共产党人初心不变，始终在为中华民族伟大复兴，为人民谋幸福的征程上披荆斩棘、奋勇前行，一起学党史、颂党恩，童心向党创造美好未来。

最后一块展区的海绵宝宝，善良可爱的海绵宝宝告诉我们要做生活中的乐天派。要学会释放压力，积极面对一切困难。呦呦鹿鸣取于《曹操·短歌行》“呦呦鹿鸣，食野之苹”写出了阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得吃草的美好场景。邂逅名画，同学们以纳米尔的《戴珍珠耳环的少女》、梵高的《自画像》等世界名画为对象，用稚嫩的笔触、简约的线条和单调却又丰富的色彩在画纸上进行色块涂抹，演绎出了独属于孩子眼中的“世界名画”。锦鲤殷勤为渡江，取于南宋蔡伸《南乡子》“木落雁南翔，锦鲤殷勤为渡江”寓意努力加机遇，好运总会到达，一起努力，前方定是星光璀璨。

这是同学们废物利用，用纸盒、瓶子所做的线描作品，内容丰富，各有千秋。线描——中国画的主要造型手段。线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法。特点简练、清晰，可刻画各种现象。线描也叫白描，即单纯地用线画画，在线描中线条可以有许多变化，如长短、粗细，曲直、疏密、轻重、刚柔和韵律等。

该展板展示的是“网住童真”，以梵高的自画像为背景创作出一幅同学们想象中的自己，以及一些卡通、夸张、可爱的创意画。

这是少数民族文化展区。“兹莫格尼”是少数民族语言，意思是吉祥如意。展示的分别是苗族和满族头饰。同学们用超轻黏土混色以后仿制的银器颜色，银饰作为一种文化现象在历史上曾被许多民族青睐，成为多元文化交流的载体之一。苗族银饰以大为美的艺术特征是不言而喻的，苗族大银角几乎为佩戴者身高的一半便是令人信服的例证。

这是中国古典乐器——琵琶和古筝以及彝族的古琴。琵琶，是中国传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。

这一块展区是由张绍平老师提供的书法作品。“绿水青山就是金山银山”，这是国家主席习近平说的话；“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟”是张老师对同学们的劝勉；“一蓑烟雨任平生”是宋代文人苏轼所作的词，表达了苏东坡由眼前的风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨即自己虽处逆境屡遭挫折但依然我行我素的倔强性格以及不畏坎坷、不惧困难的超然、豁达、乐观的情感。

这块展板是二年级同学的硬笔书法作品。硬笔书法分为硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性，主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性等。

这是张继平老师的作品，上方的是《千字文》，顾名思义，整篇文章总共有一千个字，但这一千字没有一个重复的。《千字文》涵盖了天文，地理，自然，社会，历史等多方面的知识，四字一句，条理清晰，文辞优美，对仗工整，平白如话，易诵易记，是中国影响深远的儿童启蒙经典。下方的是梅报转春，梅花象征着力量、圣洁、诚实和孤独，代表着坚韧、高尚和高尚的精神品质。

这一系列都是田老师提供的素描作品。素描指的是用单色或简单的颜色的工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法。素描是人类历史上最早出现的绘画形式，也是最古老的艺术语言。

这是由三年级同学创作的作品——秋风折扇，扇面上有同学们喜欢的诗词和绘画。折扇之“扇”与“善”谐音，折扇也寓意“善良”、“善行”。诠释了中华民族善良谦逊的优良品质。所以古人常将折扇挂于室内，取其意“驱妖逐邪”。

这是二年级同学们做的“花香蝶舞”。

此次书画展，不仅陶冶了同学们的情操，丰富了课余文化生活，而且增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更加出色，把我们的校园点缀得更加美丽！我们期望着以后会涌现更多的绘画小明星，拥有更多璀璨夺目的艺术作品！