古诗朗诵声情并茂、故事讲述绘声绘色、快板表演节奏明快......近日，传媒新星第七届小主持大赛在昆明五华吾悅广场开赛啦！上百萌娃同台竞技、争奇斗艳，一展所学。
此次大赛由昆明报业传媒集团、昆明儿童文学研究会、昆明互学通科技有限公司、昆明五华吾悅广场共同主办；都市时报文化教育培训学校承办；昆明雪兰牛奶有限责任公司、云南外婆味道餐饮管理有限公司协办。
朗诵内容偏爱妈妈和祖国
“在一个炎热的夏季里，一只蚂蚁被风吹落到池塘里，命在旦夕，有只鸽子看到这情景，‘好可怜啊，去帮它吧！’鸽子连忙把叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子漂到池塘边，蚂蚁得救了。 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩......”年仅五岁的孟子伊是首场比赛第5个登场的小选手，只见他身着一身“蚂蚁装”，从容地走到舞台上，奶声奶气地讲述着故事，时而变换鸽子尖而清脆的声音，时而变换猎人粗而低沉的声音，逗得现场观众哈哈大笑。
“这个故事，我准备了一个星期，我是第一次参加大型室外的比赛，特意让妈妈帮我准备了服装。在舞台上，我一点儿也不紧张，我要拿一等奖！”孟子伊说。
本次大赛共分初赛、复赛、总决赛三轮赛程，其中，初赛比拼的是自我介绍和朗诵，要求选手在规定时间内声情并茂地完成，评委会从语音面貌、舞台表现、朗诵技巧等方面进行综合评判。而参赛选手中，年龄最大的12岁，最小的仅4岁。
初赛现场，选手们个个精心打扮，民族风、古装风、童话风，层出不穷，从服装上，小选手们就争奇斗艳，力争抓住评委和观众的眼球。而从朗诵内容上看，孩子们更偏爱表达对妈妈的爱和赞颂祖国。
大赛主持人也是小朋友
值得注意的是，此次大赛的主持人，也是小朋友。她们分别是去年传媒新星小主持大赛的一等奖和二等奖获奖选手。两位小主持人沉着稳健的台风、字正腔圆的发音、灵活的现场掌控能力，赢得了观众和评委的好评。
“我还是有一点儿紧张的，怕把词读错。主持大赛和自己参加比赛还是不一样的。在台上比赛时，只是想着自己要表现好，做主持人的时候，全场不能走神，要时刻关注台上选手的情况，在他们紧张忘词时要适时做出提醒。”11岁的主持人江思怡说。
“我们在大赛开始前两天拿到了主持词，在家里练习了两天。但今天来到现场还是很紧张的。感觉比自己参加比赛心理压力还大，因为主持人要控全场，当选手只要把自己比赛那一刻表现好就行，下台就可以放松了。但是，当主持人，即使下了舞台，也要注意台上的情况。”11岁的主持人杨舒然说。
传媒新星小主持大赛每年举办一次，到今年已是第七届。作为云南省播音主持类专业赛事，这个舞台给参赛选手们提供了锻炼的机会和展示的平台，给孩子们带来了很大的历练和提高。参赛小选手们分别来自昆明各个幼儿园、中小学，但他们都有一个共同的身份——都市时报文化培训学校的小主持学员。该校隶属昆明报业传媒集团，是云南首家媒体开办的学校，自成立以来，一直致力于开展带有媒体特色的培训和活动，至今已有近万人次接受过该校的专业培训。
“小主持大赛每年的主持人，都是从上一年大赛的一二等奖学生中挑选出来的。这对孩子们来说，既是鼓励，也是锻炼。除了小主持大赛以外，少儿春晚以及一些政府主办的、权威的大型活动，我们也会推荐优秀的学生登台主持或表演，用实践锻炼的方式提升孩子们的自信心、沟通表达能力、应变能力等核心竞争力。”该校相关负责人说。
“较高水准的儿童教育成果汇报和才艺展示活动”
“传媒新星第七届小主持人大赛活动内容丰富、形式活泼、组织有序，是一次较高水准的儿童教育成果汇报和才艺展示活动。”此次大赛的评委、云南大学汉语国际教育学院教授 张艳萍说，“一是小选手的年龄跨度大，从4岁到12岁，举办这样低龄且年龄跨度很大的活动，选手的个体差异较大，无论是组织，还是评判，难度是可想而知的。但这次参赛的小朋友的舞台表现力和感染力令人难忘。二是小选手参赛的内容丰富，质量较高。小选手上台表演展示的内容，有儿歌、故事、古诗词、现代诗歌、散文等等，内容丰富，寓乐于教，既能陶冶选手的高雅情趣，也利于培育孩子们对真善美的追求。
而且所有选手都是脱稿朗诵，大多数选手的舞台表现淡定从容、普通话标准、吐字清楚、神情自然大方，能正确把握诵读作品的内涵，朗诵声情并茂，富有韵味和表现力、感染力。朗诵的作品内容健康、积极向上。选手们在诵读熟背中增大了识字量、扩展阅读量，使选手在诵读中增强语感和文化底蕴。这样的成果，体现了平时教育培训的规范和水准。三是组织严密、规范有序。昆明报业传媒集团主办的‘传媒新星第七届小主持人大赛’经验丰富，活动全过程设计科学、调度顺畅、规范有序，体现了主办方的社会责任和组织能力。这样的活动有利于增强参赛小朋友的自信心，提升小朋友的语言表达准确性和感染力，充分锻炼小选手们的舞台临场表现力，提高他们的的综合能力。”
“孩子每一个阶段的成长进步都是父母爱心浇灌、老师汗水滋养的结果。本次小主持大赛初赛令人欣喜，大多数选手表现得神形有范、字正腔圆、声情并茂、自信满满，这无疑是日常培训中循循善诱、专业示范、因材施教、点滴纠偏的具体成效。孩子们诵读这些美文，也让他们增加了文化底蕴，这对他们今后的写作能力提升，也是非常有帮助的。”昆明儿童文学研究会会长唐凤莲说。（都市时报文化教育培训学校）