在西山区福海中学,有部分学生是随着父母一起来到城市生活的,由于父母忙于工作或又去其他城市工作,他们不得不“再次留守”。福海中学多举措建设“避风港”,温暖随迁学生。
前不久,福海中学初三年级学生小茂(化名)身体不适,老师联系不上其家长,只能把小茂送到医院。小茂老家在昭通,上小学的时候,父母就把他带到昆明读书。母亲远在广东,父亲也长时间未与他联系,从初中开始,小茂就自己洗衣、做饭。在医院治疗期间,没有家人照顾,老师们就轮流在医院照顾他,还帮忙垫付了1000多元的医疗费。
每年学业水平考试期间,为防止独住学生睡过头,老师们都会上门去接学生,把学生准时送到考场。
带学生去医院看病、接学生参加考试……福海中学共有1093名学生,其中随迁学生较多,在他们中,有相当一部分属于不得不“再次留守”的。
哪里需要老师,哪里就有老师的身影。学生的父母不在身边,老师们不仅要关心学生学习成绩,还要关心他们的日常生活。当学生心理上产生问题时,老师要及时帮助疏导;当学生身体不适时,老师要及时帮助就医;当学生生活上遇到不便时,老师也要及时帮助。学生们的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲,老师们都会记在心上。每个学期,福海中学的老师都会为学生办上百件实事、好事。学生在学校找到了家的温暖,成绩也不断提高。
据福海中学教务处主任郭菁介绍,为提升教学质量,福海中学的老师们通过大量走访、调研,并结合学校实际,完成了相关课题报告。
今后,福海中学还将创新学校管理方法,融入文化理念,精细化管理,合理安排学生活动时间,积极做好符合随迁学生特点的学科教育工作,通过抓学生行为、学习习惯,不断促进义务教育优质均衡发展。(昆明日报 记者杨官荣)