昆明信息港讯 由昆明市教育科学研究院主办的昆明市高中生物学教研活动“科学教育视域下的跨学科融合活动（科学教育·生物学·信息技术）”12月7日在昆明西南联大研究院附属学校（以下简称“西联学校”）举行。

西联学校科技教育研究院院负责人吕雪霏老师介绍了学校科学教育工作路径探索与特色展示。她从学校课程体系、教师培养两个角度介绍了学校的顶层设计，以及科学教育如何充分融入课程体系，并重点从课前、课中、课后三个环节介绍了实验室使用与管理的闭环管理流程，无纸化办公与精细化管理让与会老师印象深刻。

昆明市教育科学研究院杨岑老师在主题为《新课程标准背景下的跨学科融合教育和跨学科教学》的讲座中，介绍了跨学科融合教育作为新课程标准背景下的一种新的教育范式，改变了传统教学和学习方式，有助于整个教育系统的发展和转型，具有广阔的教育前景。杨老师展示了丰富的高中生物学跨学科教学案例。

本次活动中，一场关于将AA社区划入亚洲象国家公园建立范围内的模拟听证会让与会教师耳目一新。听证会制度是把司法审判的模式引入行政和立法程序的制度。本次模拟听证会以建立亚洲象国家公园为例，西联学校G2022级（高二年级）的12位同学参与其中。同学们代表各方利益与“政府”谈判，他们提出的问题尖锐而实际，“政府官员”的回答有理有据有担当，这种与社会实际问题紧密联系的活动让与会老师仿佛身临“真”境，赢得阵阵掌声。

活动结束后，“县长”说，参加这个活动，让他切身感受到一项政策的制定需要牵涉很多人的利益诉求，需要反复修正，而非拍脑袋决定，他深刻体会到“父母官”的责任与不易。“生态学家”说，他会更加努力学好生物学，当一名真正的学者，才能为生物学科、环境、社会贡献更多力量。模拟听证会活动，得到现场老师们的高度认可，认为这是他们心目中关于科学教育和跨学科教育的榜样符号。

西联学校教师赵泾宇通过微讲座的形式为大家展示了学校信息技术人才培养方法及学生团队参加各项赛事的成果和经验。赵老师介绍，西联学校信息技术课程以基础课程为基石，在育人的过程中还开展了拓展课程、研究型课程以及科技竞赛活动等，多形式的课程展开不仅扩宽了学生眼界，还提升了学生解决问题的能力。

讲座的最后，赵老师带领社团学生分享了团队研发的不同项目：脑控赛车，机器人足球赛，开源硬件应用设计挑战赛，Makex机器人挑战赛，脑控系统、感应系统训练，无人机大赛等。

跨学科教学是有效促进学科融合和培养学生综合能力的教学方法，是新时代下提高学生核心素养的要求，有助于打破学科壁垒，促进学科融合，锻炼学生的综合学习、思考能力。

西联学校相关负责人表示，以“和合共生”的理念培养综合素质高的西联学子，西联师生一直在努力。（文图由学校提供）