昆明信息港讯 为进一步落实“双减”政策，促进孩子全面与个性并进发展，拓宽多元化评价渠道，仁泽小学近日开展“萌龙迎春，‘龙’重登场”无纸化综合测评闯关活动。

本次闯关活动涉及语文、数学、英语、美术、音乐、科学与劳动、体育等学科。为筹备活动，一二年级的老师们研读课标，立足学科知识点，精心策划实施方案，制作主题海报、精美题卡，精心布置各闯关关卡，创设学生喜闻乐见的趣味主题情境，让学生在真实情境中灵活运用知识技能解决问题，学会合作，体验乐趣，树立信心。

“语”众不同，乐在其中。语文学科设计了四个小关卡，让生动的教育真实发生。“词海拾贝”关卡检查孩子们对本学期相关知识的掌握情况，孩子们兴冲冲选择自己喜欢的书签，自信大方朗读书签背后的词语；“腹有诗书”关卡让孩子们从小感受祖国语言文字的美，传承经典，做有根的中国人；“字正腔圆”关卡要求一年级的小朋友选读一首童谣或者儿歌，二年级的孩子们则抽取一篇本学期读过的课外读物片段进行诵读，孩子们声音洪亮，精神饱满，积极踊跃；“妙语连珠”关卡让孩子们跟随翻滚跳跃的骰子，打开点数对应的图片，看图说话，小朋友们有的乐开了花，有的凝神静思......“别急，慢慢说”，在老师的耐心鼓励下，孩子们越来越从容自信。

学无“纸”境，“数”你最美。数学闯关活动注重学科知识与生活的紧密结合，展现数学的趣味性与科学性。“口算小达人”“头脑大风暴”“操作小能手”“应用我最棒”四个环节既针检测了孩子们的学科核心素养，又检测了他们的动口、动手、动脑能力。

英语学科设计了趣味性与知识性兼顾的三关游戏——“I can spell”“I can read”“I can talk”，多元评价孩子们的英语水平。拼读字母、认读单词、说句子、英语对话等，既充满乐趣，又落在实处，让孩子们在零压力中尽情展示对课本知识的掌握水平、对英语知识的实际运用能力。

“请帮我变美“。美术学科活动以培养学生创作思维、激发想象力为目标，通过设计、制作个性挂袋，达到让学生能够综合运用多种材料、感受美术多彩魅力的效果。卡纸、碎布、双面胶，加上长颈鹿等独特元素，在孩子们的手中变成了一幅幅精美的作品，让“美”真正走进生活，融入生活，改变生活。

本次音乐测评紧紧围绕新课程标准，充分结合本校实情和学生实际，从乐理、节奏、演唱三个方面进行测评，既考察了学生对音乐理论知识的掌握情况，又综合检测了学生的音乐素养。童声清朗，自信阳光，透过小道林荫在校园飘荡，活泼的孩子们且唱且乐，手舞足蹈。

”奇思妙动“是对科学和劳动两门学科的整合，包括“益智王国”“大开眼界”“动手动脑”“妙趣屋”“小小气象家”五个关卡，考察孩子们的观察能力、表达能力、动手能力。孩子们带着自己的闯关卡，井然有序排队，饶有兴致挑战，从容自信闯关。

以”欢欣踊跃“为主题的体育测评，通过跨、跑、爬、跳......多种形式赋予测评更多的乐趣和空间。帮助孩子们克服困难，挑战自我，身体健康，心中阳光。

当“双减”遇上期末，知识拥抱游戏，孩子们就能轻松愉悦地全面展示学科核心素养，发现探索乐趣，获得有益经验，享受快乐童年，身心健康成长。（文图来自学校）