近年来，随着生活水平的提高和营养摄入的改善，我国学生的平均身高在逐年增长。然而，媒体调查发现，不少中小学校的课桌椅却没有“跟着长”，大个头不得不将就小桌椅。课桌椅“低配”这一现象，引发了社会广泛关注和担忧。

学生在校大部分时间都与课桌椅亲密相伴，课桌椅既是其学习知识的工具，也是其健康成长的“伙伴”。课桌椅高度不合适，不仅影响学习效率，还可能带来近视、脊柱侧弯、驼背等健康隐患。据教育部2021年公布的数据，与2014年相比，2019年全国7—22岁男女生身高增长都在0.5厘米以上，更别说那些越来越多的大高个儿。而课桌椅国家标准的最新版本发布于2014年，距今已有10年，存在一定滞后性。

学生们个头高了，课桌椅理应“跟着长”。但实际操作起来，却没那么简单。比如，很多学校经费有限，现有桌椅未到报废年限，短期内全部置换成符合要求的课桌椅确有难度。况且，相较于四五百元一套的可调节桌椅而言，固定式桌椅更加便宜耐用，有的出厂价仅几十元钱。此外，管理上也有难度，有的学校为了整齐好看、方便省事，就算配置了可调节课桌椅，也怕麻烦、怕弄坏了，基本不调节，新设备也不能发挥应有作用。最终，桌椅与身高不匹配问题虽普遍存在影响深远，却因为种种原因未能得到根本解决。

然而，办法总比困难多。纵使有再多理由，也要看到课桌椅并非“天价”投入，所谓标准也不是不作为的挡箭牌，课桌椅不能成为教育的短板、被遗忘的角落。令人欣喜的是，有的地方已积极行动起来，作出了有益探索。比如，广州市把课桌椅配备中的卫生要求融入校医培训课程，规范指导各班级课桌椅调整；杭州设计制作了一款“中小学生身高和课桌椅型号对照标尺”贴纸，在辖区内各中小学教室中推广使用；还有一些地区设计了无需工具和专业人员操作即可调节高度的课桌椅以及更加科学合理的桌斗。以实实在在的举措解决问题、优化学习环境，就能帮助更多孩子无忧学习、健康成长。

当然，要让课桌椅更加“合身”，还需要多方共同努力。首先，应加快更新课桌椅的相关标准，跟上学生身高增长的步伐，切实为各类学校提供科学指引。其次，学校应摒弃“整齐”观念，重视学生的个体差异，不妨多配置几种型号的桌椅，并定期调整课桌椅高度，确保每个学生都能拥有一张适合自己的课桌椅。再者，相关部门应加强对学校课桌椅采购和配套管理的指导，将其列入考核范围，做好日常监测和随机抽检，使之达到必要的卫生健康要求。

“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”教育是民生之基，是社会公平的底线，寄托着千万个家庭的希望。期待各方在充分考量实际条件基础上，更主动一些、较真一些，把关爱落到一桌一椅的实事小事上，为学生们创造一个更加舒适健康的学习环境。（陈长）