当今世界正经历百年未有之大变局，数字技术变革深刻影响着教育生态。外语教育作为培养国际化人才的重要阵地，既迎来了前所未有的发展机遇，也面临着文化传承与创新发展的时代课题。在全球化与数字化交汇的历史节点上，如何在外语教育中既学好外国语言文化，又传承好中华优秀传统文化，成为外语教育工作者必须深入思考和积极回应的重要问题。
数字化技术的迅猛发展为外语教育带来了较大变化。从传统的课堂教学到在线学习平台，从纸质教材到多媒体资源，从单一的语言技能训练到沉浸式文化体验，数字技术正重塑外语教育的内容、方式等。在这一变革过程中，我们应清醒认识到，技术只是手段，文化才是灵魂。外语教育的目的不仅在于培养学生的语言交际能力，更在于通过语言这一载体，促进不同文化间的理解与交流，在学习借鉴外国优秀文化的同时，坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。
数字技术对外语教育文化传承的赋能
数字化时代为外语教育中的文化传承提供了前所未有的技术支撑和创新空间。传统的外语教学往往受限于教材内容和课堂时空，而数字技术的应用使得文化传承的载体更加丰富多元、传播方式更加生动直观。
虚拟现实技术的运用，让学生能够身临其境体验不同文化场景。比如，通过虚拟现实技术，学生可以走进故宫博物院，用英语介绍中华文化瑰宝；可以参观大英博物馆，在对比中感受中西文化的差异与交融。这种沉浸式的文化体验，不仅可提升学生的语言运用能力，更重要的是在潜移默化中增强了其对中华文化的认同感和自豪感。
人工智能技术的发展，为个性化的文化学习提供了更多可能。人工智能教学系统能够根据学生的学习特点和文化背景，推荐相应的文化学习内容，设计个性化的学习路径。这种精准化的文化教育，有效提升了文化传承的针对性和实效性。
大数据技术的应用，使得文化传承的效果评估更加科学精准。通过对学生学习行为数据的分析，教师可以及时了解学生对不同文化内容的接受程度和理解深度，从而调整教学策略，优化文化传承的方式方法。
外语教育文化传承需要守正创新
在数字化浪潮的冲击下，外语教育的文化传承既要坚持正确方向，又要勇于创新发展，实现守正与创新的有机统一。
守正的重点在于坚持文化立场。外语教育不能只是简单的语言技能训练，我们要在学习外国语言的过程中，始终坚持以我为主、为我所用的原则。这就要求外语教师在教学中有强烈的文化使命感，自觉承担起文化传承的责任。守正还体现在内容选择上。外语教育工作者必须具备敏锐的文化判断力，精心筛选教学内容，确保所传承的文化内容既具有时代特征，又体现民族特色。要特别注重挖掘中华优秀传统文化的时代价值，用外语讲好中国故事、传播好中国声音。
创新的重点在于方法革新。要积极探索“技术+文化”的融合模式，运用数字技术创新文化传承的方式方法。比如，可以运用短视频、动画、游戏等学生易于接受的形式制作文化传承的数字化内容；可以建设文化主题的在线学习社区，让学生在交流互动中加深对文化的理解和认同。创新还体现在评价机制上。构建更加科学完善的评价体系，既要评价学生的语言能力，也要评价其文化理解能力和文化传承意识。要运用数字技术开发多元化的评价工具，全面客观地评价学生的文化学习成效。
构建外语教育文化传承数字化策略
面对数字化时代的机遇与挑战，外语教育的文化传承需要系统性的实践策略，可以“技术赋能、文化铸魂、实践育人”为抓手，搭建起融合数字工具、文化内涵与实践场景的外语教育体系。
首先，要加强数字化文化资源建设。可以组织专家学者和一线教师，系统梳理中华优秀传统文化的核心内容，结合外语教学的特点和需求，开发适合不同学段、不同水平的数字化文化教学资源。这些资源应包括文本、音频、视频、动画、基于虚拟现实技术的沉浸式表达等多种形式，在内容上既要有传统的内容，也要有反映当代中国发展成就的现代内容。其次，要创新数字化教学模式。可以推广混合式教学，将线上学习与线下教学有机结合；发展项目式学习，围绕文化主题设计综合性的学习项目；推进协作式学习，利用数字平台搭建学习共同体，让学生在交流合作中实现文化的碰撞与融合。再次，要提升教师数字化文化教学能力。须加强教师培训，帮助教师掌握数字技术的应用方法，提升其运用技术进行文化教学的能力；鼓励教师参与文化资源的开发，发挥其专业优势和创新精神。最后，要完善数字化文化教育生态。应加强学校、家庭、社会的协同配合，形成文化传承的合力。其中，学校要营造浓厚的文化氛围，家庭要发挥文化传承的基础作用，社会要提供文化传承的实践平台等。
数字化时代为外语教育的文化传承带来了前所未有的机遇，也提出了新的挑战。我们要坚持立德树人根本任务，在外语教育中既培养学生的国际视野和跨文化交际能力，更要坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。面向未来，外语教育的文化传承要在守正创新中不断发展，充分运用数字技术的优势，创新文化传承的方式方法，提升文化传承的效果和影响力，真正承担起培养具有中国情怀、国际视野的新时代人才的历史使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。（中国文化报 作者孙博 海南外国语职业学院英语学院。本文系海南省应用外语研究基地2021年度外语专项课题的成果，课题编号：HNWYJD21-01）