为了更好地帮助大家提高对新教材编写意图的认识，准确理解和把握新教材内容，2025年9月11日，云南省基础教育领域教学名师高辉名师工作室在盘龙小学人东校区组织开展三年级语文新教材分析和教学指导、实施建议的学习活动。

活动现场，高辉名师工作室成员、学员共55人齐聚一堂，共同聚焦三年级语文新教材。本次教材解读，工作室荣幸请到了云南省教科院学前小学研究室主任、云南省中小学正高级教师、云南省小语教研员。

活动中，云南省小语教研员从三年级教材修订要点及解析、三年级教材使用中需要注意的问题、三年级教材使用衔接建议三个方面，深入剖析新教材的编写理念、结构框架以及重点难点内容，阐述了教材如何通过单元主题设计和课文选编，落实语言能力、思维发展与文化传承等核心素养目标。她强调，新教材编排紧密，平衡了科学性和儿童性，完善了教学系统，增强了教学支撑力，让三年级学生从阅读运用、社区活动参与能力、时代文化传承等方面得到全面的提升，全面、完整地落实了语文教材的育人目标。云南省小语教研员指出，教师在教学中，要准确基于学生学情，深度剖析文本，用好助学系统，平衡人文性与工具性，才不会让学习浅表化、标签化、概念化；同时教师要以单元整体意识建构学习内容的关联，从横向并列式整体学习和纵向递进式整体学习两个维度，丰富教学思路，增强教育适应性，使学生的理解更丰富，实现“整体大于部分之和”的教育价值。

高辉老师深度总结，三年级新教材的修订，更加凸显了教师育人的教育价值，同时能促进教师教学方式的极大转变，我们应当聚焦三年级，认真钻研教材，备好每一堂课，上好每一节课。

随后，高辉老师进行工作室新学年工作部署。她对新学年的工作目标、省级重点学习任务以及具体实施计划进行全面规划，明确指出工作室将围绕“核心素养培育”主线，以“教材分析精准化、教学策略科学化”为目标，进行本学期研讨活动。高辉老师的部署为工作室新学年的工作开展奠定坚实基础，激励大家以更高专业水准投身教学实践。

此次活动的举办，不仅提升了工作室成员和学员对三年级语文新教材的把握与运用能力，更强化了以课程标准为导向的教学理念，为推进基础教育高质量发展注入新动能。在高辉名师工作室的引领下，全体成员和学员将持续探索教学创新，为培养符合新时代要求的语文人才贡献力量。（盘龙小学教育集团供稿）