昆明信息港讯 通讯员白林青 段兆燕 杨艳萍 10月24日，昆明市西山区第二幼儿园举行西山区教育科学研究“十四五”规划第三批课题开题论证会。此次会议聚焦园内立项课题的研究推进，旨在通过专业论证夯实课题研究基础、明晰研究方向，推动教育科研与学前教学实践深度融合，为幼儿全面发展筑牢教育根基。

本次开题论证会由西二幼徐副园长主持，园内立项课题负责人冯晓娟老师作为核心汇报人，围绕课题的研究背景、核心目标、实施路径、预期成果四大维度展开系统阐述。汇报中，冯晓娟老师结合前期开展的幼儿合作能力现状问卷调查、大班合作主题活动设计等实践准备工作，详细说明课题“大班幼儿合作能力的培养与提升”的研究思路——既立足幼儿园教学实际需求，又紧扣学前教育阶段幼儿社会性发展的关键目标，凸显课题“源于实践、服务幼儿”的鲜明特色。

为保障论证过程的专业性与权威性，西二幼特别邀请教育科研领域三位资深专家组成评审组，分别是徐利华老师、罗燕茹老师、王丹老师。评审环节中，专家们先仔细审阅课题研究方案、前期调研数据等书面材料，再结合冯晓娟老师的现场汇报，从课题选题价值、研究方法科学性、实施可行性等方面进行全面点评。专家们一致肯定该课题的实践价值与研究思路，认为课题“精准贴合当前学前教育对幼儿社会性培养的需求，研究框架清晰、方法科学可行，前期准备工作扎实充分”；同时，针对课题研究内容的进一步细化（如幼儿合作能力评价指标的量化设计）、研究成果的转化路径（如将研究经验提炼为园本课程资源）等方面，提出具体且具有操作性的建设性建议，为课题后续有序推进提供专业指引。

据悉，会议最后，昆明市西山区第二幼儿园表示：将以此次开题论证会为重要契机，严格落实专家提出的指导意见，进一步完善课题研究方案；同时加强课题研究过程管理，引导教师将科研思考融入日常教学活动，推动“教”与“研”深度结合，切实以课题研究赋能幼儿园教育质量提升，助力幼儿在优质教育环境中实现全面发展。（图片均为供图）