深冬的寻甸县六哨乡发嘎村，阳光透过垛木房的窗格，洒在一张张稚嫩专注的脸庞上。10多个孩子围着市级彝族服饰非遗代表性传承人，手指捻着彩线，眼睛紧盯着她手中的绣片。“这里是太阳纹，要先用红线勾边……”在传承人的讲解中，孩子手中的针线渐渐灵动起来。

党的二十届四中全会对“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”作出系统部署，强调要“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承”。在昆明北部海拔2500多米的彝族乡六哨，古老技艺的传承故事，正成为贯彻落实全会精神、推动非遗传承的生动注脚。

让技艺融入日常

“以前担心这门手艺要断在我们手里。”非遗代表性传承人抚摸着绣架上未完成的花鸟纹，“现在乡里建了非遗展区，我们的绣品能卖出去，年轻人看到希望，就愿意学了。”她身后的墙上，挂着各类彝绣文创产品——从传统服饰到现代手提包、笔记本封面，红蓝白色的彝家色彩以新的形态融入日常生活。

六哨乡负责人介绍，乡里近年整合投入100余万元资金提升非遗村落，扶持非遗代表性传承人开设实体门店，搭建“技艺展示+市场对接”平台。“仅火把节期间，非遗代表性传承项目展销就带动绣娘人均增收2000余元。”市场效益的反哺，让彝绣重焕生机。目前全乡已培养彝绣制作人80余名，由5名市县级代表性传承人带动形成老中青结合的传承梯队。

把文化种进心里

每周三下午，六哨乡中心学校的刺绣教室内总会坐满学生。“这是蕨芨纹，象征生命顽强，这是羊角纹，代表吉祥……”五年级学生李晓芳已经能熟练辨认10余种传统纹样。她举起自己绣了半个月的桃花纹腰封：“我的理想是以后能设计出既有彝族特色又适合平时穿着的衣服。”

将彝绣纳入三至五年级必修课，是全乡“非遗进校园”的关键举措。“每周两节课，不仅教技法，更讲纹样背后的民族历史、迁徙故事。”截至目前，“薪火相传·非遗进课堂”已举办60余次，覆盖学生超千人次。不少孩子从最初“觉得土”到主动追问纹样寓意，文化认同在针线穿梭间悄然生长。

让传统走向未来

在坚守麻、羊毛传统原料与全手工工艺的同时，六哨乡鼓励绣娘在保留核心文化符号的基础上进行创新。县级代表性传承人马桂兰的工作室里，既有严格按古法制作的婚礼盛装，也有融合现代剪裁的日常款外套。“这套衣服的肩部纹样改编自祭祀经文，版型更贴合现代审美。”她说。

更深远的变化发生在乡村舞台。由村民组成的非遗文艺队创编的《彝族姑娘》《拖媳妇》等节目，多次在市县比赛中获奖。“跳舞时穿自己绣的衣服，感觉特别自豪。”队员李秀珍说。传统技艺通过节庆展演、文旅体验等方式，正不断拓展传承空间。

“贯彻落实全会精神，就是要让文化遗产创新发展。”寻甸县文化和旅游局非遗保护中心负责人表示，六哨乡“产业反哺+教育浸润”的模式，实现了保护传承与创新发展的有机统一，为民族地区非遗传承提供了可借鉴的经验。

夕阳西下，垛木房里的绣架前，孩子们陆续完成今日的针线功课。那些曾沉睡在老人记忆里的图案，正通过一双双小手，连缀起跨越千年的文化星河。在六哨乡的山岭间，一针一线的传承，已然绘就文化自信最鲜活的底色。（昆明日报 记者罗昆娅）