个性化家访解锁学生成长全貌

昆明信息港讯（昆明日报 记者蔡晓磊）近日，昆明市第三中学海岸城学校党员、团员教师带头，各学科教师协同参与，以社区就近分组的形式，陆续走进多个学生家庭，开展集中家访活动。

家访前期，学校各班班主任统筹梳理学生核心情况，确定家访学生名单，各科教师跨学科互通信息，全面整合学生在学业表现、性格特点等方面的具体情况。与传统家访不同，本次家访以“社区联动、主动参与、集中交流、精准走访”的形式开展，让4个至6个家庭聚在一起集中家访，氛围轻松而温馨。

家访期间，学生轮流进行自我分享，有的展示了自己的画作，有的讲述了学习中的困惑。针对学生的分享，学校教师团队则从学科学习、行为习惯、性格特点等角度给予整体反馈和个性化建议。同时，家长细致分享孩子居家生活、习惯养成等情况，教师则翔实反馈学生在校学习状态与成长亮点，双向解锁学生成长全貌。

随后，班主任将整理家访记录，把重点问题和建议纳入学生成长档案，各科教师也将根据了解到的情况，调整教学策略和个别辅导方案，针对不同学生的个性特点与发展需求，家校双方将共同探讨适配的教育方法，明确具体改进措施，形成“多师协同+家校共生”的育人合力。