丽江一教师AI地理课入选省级创新作品

近日，“2026年云南省师生数字素养提升实践活动”遴选结果揭晓，玉龙县第一中学教师赵普张的教学作品《AI带你探索大气环流》，凭借新颖的数字化教学模式、扎实的课堂实践成效，成功入选创新作品，充分展现了该校深耕数字教育、创新课堂教学的丰硕成果。

8:30，玉龙县一中高三408班的地理课堂上，一场生动有趣的大气环流课程正在进行。不同于传统板书与静态图片，地理教师赵普张巧妙运用AI 技术生成动态模拟视频，以丽江玉龙雪山为实例，将抽象的大气环流原理具象化、可视化，多维度拆解教学难点。

“传统教学往往侧重于教师讲解，辅以挂图或图片展示。现在AI技术发展迅速，我尝试用AI工具模拟真实地理环境，没想到效果出奇好。” 赵普张说。

玉龙县一中地理教师赵普张运用AI技术，为孩子们讲解大气环流。（丽江融媒记者 木雯娇 摄）

此次创新实践，正是赵普张参加全省师生数字素养提升实践活动的微课作品核心内容。在他看来，优质的数字教学资源不应束之高阁，唯有落地课堂、服务教学，才能真正发挥价值。

这种模式一改传统地理课堂的氛围。高三408班学生和丽云说：“以前上地理课多是记笔记、背知识点，现在更像是在做实验、探奥秘。老师让我们现场向AI提问，不仅增强了互动性，也让我们学会了如何正确、合理地运用AI工具。”

对于未来的数字化教学探索，赵普张有着清晰的规划。他表示，将持续深耕AI地理教学领域，完善学校数字化教学资源体系，打造校内AI地理资源库，开发更多具有典型意义的教学课例，并依托各级名师工作室，把成熟经验推广到其他县区学校。

孩子们通过AI模拟现象进行答题。（丽江融媒记者 木雯娇 摄）

赵普张的探索，是玉龙县一中推进教育数字化的一个缩影。目前，该校已全面推进AI技术与教育教学深度融合，将人工智能技术贯穿于教师教研备课、日常课堂教学、课后学情分析、学生科创实践、教师数字素养培训等各个教学环节。学校依托智慧课堂技术优势，运用 AI 巡课、智能评课系统精准采集课堂教学数据，为教师提供精细化教学反馈，以智能化手段助力课堂教学提质升级。

“接下来，学校将进一步扩大教师AI培训覆盖面，推进跨学科AI项目式学习，完善AI使用规范。” 玉龙县一中副校长王玉芬表示，学校将深耕数字创新实践，持续探索 AI 赋能教育教学新路径，并以此次省级实践活动为契机，提升师生数字素养，为学校教育高质量发展注入强劲数字动能。