奋进新时代，唯拼搏者强，唯奔跑者胜。昆明市盘龙区金康园小学牢固树立健康第一的教育理念，通过课程设置、优化师资、内外结合、评价改革等多种途径，培养促进学生运动习惯的形成，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，走出了一条“以体育人”的特色教育之路。

打破传统 提升内涵

健全人才培养体系，全面彰显“以体育人”功能是21世纪教育的核心素养之一。

以体育智，以体育心。金康园小学深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和关于加强青少年体育教育的重要论述，2015年率先在全省开展课程改革：在不增加学生每天在校时间的前提下，将每节40分钟课时调整为35分钟，每天挤出一节课开设特色课程，每周2—3节专门开设体育课。目前，体育已经成为该校学生在校学习的必修课，学校配套的师资力量可保证1—6年级各班每天一节体育课、每周一节篮球课和一节足球课。

“以体育人”从理论到落地需要久久为功。金康园小学从做好顶层设计、制定配套的政策，建立科学、规范的完整评价体系，运用大数据、信息化的手段，从而激励和引导教师、学生和家长更深层次地主动参与运动习惯的培养过程。通过完善运动场地、配齐配强体育教师的方式，在课程实施的硬件条件上下足功夫，保障体育活动高质量开展。同时充分利用校外周边社区场地资源，最大限度满足学生体育活动需求。学校先后投入200多万元对篮球场、足球场、旧功能室进行翻新改建，新建屋顶开心农场、高尔夫球场；增加体育教学内容，除每班开设课内足球、篮球、网球和高尔夫，还在每周三下午半天的社团课开设击剑、乒乓球、跆拳道、武术等共计13个65体育活动项目；配备9位专职体育教师，并陆续引入校外体育俱乐部专业教师19人，学生们在校内可以免费享受到更优质、更专业的体育教学内容。

打破传统，因势创新。金康园小学始终把培养“好习惯、好身体、好成绩”作为学生发展的培养目标，将学生体质健康监测结果和体育成绩纳入到对学生期末、年终的综合评价之中，按照平时表现40%+期末考试40%+体育成绩20%进行评比，以评促学，以评促教，形成家校共育合力。

从重点关注“智育”到重新审视“体育”，随着评价体系的改变，争当运动小明星的观念在家长和学生心中落地生根。体育活动“每天一练”，家校携手参与竞技，家校协作的力量汇流成河，体育运动的理念潜移默化地融入每个人的心中。

擘画新篇 领航跨越

多样化的“以体育人”特色创新体系，成为金康园小学高质量发展的新引擎。

阳光大课间、冬季长跑月、体育节、篮球、足球班级联赛……金康园小学体育项目越来越丰富，特色教育品牌越来越响亮，其独具特色的育人情怀赢得社会各界的广泛赞誉。最喜人的变化，是学生近视率、肥胖率呈明显下降趋势，学生体育出勤率高达93.16%。而“全国首批足球特色学校”“全国校园体育文化创新奖”“全国足球校园新长征云南站启动仪式”“昆明市青少年校园足球活动布点学校”等荣誉的加持，让学校傲娇地站在跨越式发展的起跑线上。

少成若天性，习惯如自然。下一步，金康园小学将努力整合政府、社会、市场资源，鼓励学校与体校、社会体育俱乐部合作，调动“师、生、家、校、社”五大主体积极性，以学生全面发展、增强综合素质为目标，健全体教融合的育人机制，促进“体育”与“智育”齐头并进，培养堪当民族复兴大任的时代新人，为学生的幸福人生奠基。