凝练理念建设，形成顶层设计的红土教育。

初步提炼出了以“红土情怀”办“红土教育”的校园文化核心理念。以红土传承、红土追求、红土理制、红土党建、红土耕耘、红土厚德、红土润泽、红土模块和红土人生等“九大模块”为引领，办独具科技、人文、艺术、语言、健康为底蕴特色的“红土教育”。

夯实德育建设，形成特色系统的校园文化。

开展“研学活动”等有特色的各种校园文化活动，充分发挥学校团委、少先队的衔接作用，夯实学校对青年教师及学生的思想教育基础。

自2017年建校以来，学生事务中心在学校“红土教育”办学理念的指引下，在各领导的指导、各部门的配合、全体师生的共同努力下，本着“至诚、弘毅、忠肃、笃学”的管理原则，向着“正德、明理、尚美、求真”的目标，积极思考并制定德育工作方向，梳理并完善德育工作框架，细化并执行德育工作制度，设定并开展德育活动，结合我校分校区办公、学生学段及认知程度不同等实际情况积极思考，在传承此前优秀德育经验的同时，始终把握“以常规管理为根本，促进思想德育水平提升”的原则，探索更加“实、细、严、新”的德育工作思路及举措，以强化行为规范养成为重点，不断增强德育工作的制度化、规范化、习惯化，最终实现自主化。近六年来，形成了一套完整丰富的德、智、体、美、劳、团队、安全、宿舍等特色活动，实现了活动育人的长久目标。

完善课程建设，形成红土特色的课程体系。

学校注重学生全面发展，形成了“红土教育”办学特色，构建了学校独特的“三级课程”体系，让就读我校学生获得远超同龄学生五门以上的课程教育，为学生今后升学成长、实现理想目标奠定坚实基础。其中，一级课程为国家地方基础课程，学校开齐课程，开足课时，以德为先，全面落实立德树人根本任务，做到低进高出、高进优出，在多次检测中成绩名列前茅。二级课程是满足学生特长发展的“红土博雅”课程，学校开设了涵盖科学素养、人文素养、艺术素养、健康素养、语言发展等70多种门类的课程供学生选择性必修，让学生学有所长，促进其个性发展。为此，学校先后建成了“工匠”活动室、机器人特色活动室、“航海模”活动室、灾难体验馆、“STEAM”课程科学探索馆（包括3D打印等）、环保DIY校园有机农场、“声光电气工程师”活动室、“清洁能源”活动室、“思维训练”活动室、VR数字影音中心等功能室，为开设多元化博雅课程提供有力基础保障。

三级课程为学生生涯规划课程，学校以促进学生终身发展与未来职业规划为理念，依托昆明理工大学、云南机电学院、昆明物理研究所等多家院校和科研单位，建立互学融通关系，邀请院所院士、教授和科研人员为学生搭建平台，开设了民航飞行员、播音与主持、艺术生涯、水下机器人工程设计等多领域生涯课程。学校还开设了德语、日语等语言发展生涯课程。为此学校建成了“智能机器人”工作室、生命科学探究室、航空航天中心、生物组织培养室、现代光电实验室、分析化学实验室、“建构”创新室、TI创新实验室、Fablab实验室、悟美轩天光画室等专项功能室成为学生生涯发展舞台。学校重点打造的独具我校特色 的“红土雅筑”书吧、劳动实践基地、军训和法制实践基地以及研学活动基地，为促进学生的全面发展保驾护航。同时学校还形成了自己独特的“三独比赛”、“元旦文艺汇演”、“科技艺术节”、“体育节”等活动。

学校依托昆明理工大学办学，拥有得天独厚优势。昆明理工大学各理工类学院可以为我校数学、物理、化学、生物等学科提供实验及教学；外语学院不仅可以为附中学生提供优秀的英语外教，同时也可以为英语学科师资队伍的进修学习提供平台；国际学院可以为附中学生提供国际交流的机会；大学各学科专家可以到附中指导和参与教学研究，提高附中的教学科研能力，提升办学的水平和质量。