近日，西南林业大学马克思主义学院与中央民族大学马克思主义学院在西南林业大学608会议室联合举办“中华民族共同体概论”课程（以下简称“概论”）的集体备课会。此次备课会聚焦“概论”教学与竞赛两大议题，西南林业大学“概论”教学团队青年教师依次提出教学中存在的难点，中央民族大学王冬丽副教授、陈延斌副教授分别进行线上指导及经验分享。西南林业大学马克思主义学院党委书记李福源、院长尹仑、副院长郭祖全、副院长朱建定；中央民族大学马克思主义学院副院长宫玉涛教授、王冬丽副教授、陈延斌副教授、朴金丽老师参加集体备课。本次集体备课会由尹仑院长和宫玉涛副院长主持。

中央民族大学王冬丽副教授针对西南林业大学青年教师们提出的专题化教学中存在的如何将庞大的内容讲深讲透、如何精准把握“概论”教材的思政课主题、如何进一步提升学生的学习兴趣等问题，提出了问题链式教学法，博古通今、但不厚古薄今以及尊重教学对象的成长规律等针对性解答，并将自己近几年在“概论”课教学与竞赛中的丰富实践经验以“关于中华民族共同体概论课程教学要点”为主题进行了一场生动深入的讲座辅导。她表示，要用好问题链式教学法、处理好历史观教学中的古今关系、尊重教学对象的成长规律、用好智慧教学手段，并以自己在全国“概论”课程竞赛中所围绕的“概论”第四讲——《天下秩序与华夏共同体演进》（夏商周时期）课程设计为具体案例，分享自己如何实际运用问题链，并撷取全国赛事中的诸多优秀案例，进一步阐释教学与比赛中的具体呈现。她认为，“概论”课讲历史的目的在于增强各民族青年大学生对“三个离不开”“五个共同”“十二个必须”等重要论断的深刻认识，从而引导青年大学生树立“四个与共”和“五个共同”，铸牢中华民族共同体意识，因此，务必要准确把握住“概论”课是思政课这一本质。

中央民族大学陈延斌副教授则以自己在比赛中的课件进行了经验分享。他表示“概论”课要阐释各民族交往交流交融这一基本主调，但各个地方都有相应的地方特色、地域特点，他从自己日常热爱的古籍和典籍入手，认为要将古籍、典籍活化，将“交往交流交融”讲深、讲透，需要进行思维和观察主客位的互换，还可根据不同性别进行历史人物的梳理，在把握课程主线的同时，亦呈现个性化特色。

尹仑与宫玉涛共同提出要以此次集体备课会为起点，定期开展“中华民族共同体概论”课程集体备课会，进一步加强两院在备课、教学和科研领域的紧密合作。与会教师表示，此次备课会提供了宝贵的学习机会，双方将以此次交流为契机，进一步加强交流合作，共同谱写两院高质量办学的新篇章。