昆明市中华小学深挖自身光荣革命历史，将校史馆作为传承红色基因、立德树人的核心载体。从“红色堡垒”到“育人摇篮”，中华小学始终坚守初心。如今，一座校史馆、二百余名红领巾讲解员、上万人次参观见证，学校成功将厚重的红色历史转化为强大的育人力量，为铸牢教育提供了可借鉴的“中华小学样本”。通过打造“校内展馆+校外舞台”的双轨宣教模式，创新“行走的思政课堂”，使静态的校史资源转化为生动的育人力量，让红色血脉在青少年中赓续传承，是新时代小学阶段深化爱国主义教育、筑牢理想信念根基的生动实践。
昆明市中华小学诞生于抗日烽火中的1942年，周恩来总理指派孙起孟到云南昆明着手创办中华小学的前身——小学升学预备班，1943年正式建校。建校之初，学校即成为昆明著名的“小解放区”和“红色堡垒”，拥有深厚的红色底蕴：1949年，迎接昆明解放的第一面五星红旗在此升起；学校建立了昆明地区第一个少先队组织——新民主主义少先队；创办了宣传民主进步的《少年报》；通过“小先生团”创办“自动小学”救助失学儿童。八十二年来，学校始终坚守为党育人、为国育才的初心，现已发展成为昆明市教育体育局直属的云南省首批一级示范学校，并通过集团化办学发挥辐射引领作用。为永续红色血脉，2019年起，学校精心建设校史馆，系统展示其光辉历程，并将其打造为重要的思想政治教育基地。
深挖史料，让馆“立起来”
学校高度重视红色校史的挖掘与整理，成立专项工作组，广泛征集史料，走访老校友、老教师，严谨考证历史细节，确保校史陈列内容真实准确、脉络清晰、导向正确。校史馆以时间为轴，通过大量珍贵的历史图片、实物资料和文字说明，生动再现了学校从“红色堡垒”时期到新时代示范学校的奋斗历程，重点突出了升起第一面五星红旗、创建地下少先队、创办《少年报》和“自动小学”等标志性事件，使其成为一座立体的、充满感染力的校园精神地标。
双轨呈现，让馆“活起来”
创新宣教形式，打破校史馆的物理边界。一方面，优化馆内参观体验，除了静态陈列，还引入多媒体技术增强互动性。另一方面，创造性地上演“校史剧”，将厚重的校史故事改编成适合青少年观看的舞台剧目，编排《红旗飘飘》红色历史儿童剧，在春城剧院上演十余场，使红色历史从展板走向舞台，变得可感、可触、可演，极大地增强了教育的生动性和吸引力，打造了“行走的思政课堂”。
培养梯队，让馆“讲起来”
大力实施“红领巾讲解员”培养计划。从学生中选拔培养小小讲解员，通过专业培训、老带新、实战演练等方式，打造了一支超过200人的学生讲解员队伍。这些小讲解员利用课余时间、重要纪念日为来访的师生、家长及社会各界人士提供讲解服务。这一过程不仅是校史知识的传递，更是深刻的自我教育和能力锻炼，使红色基因在讲述与倾听中实现代际传承。
开放共享，让馆“热起来”
校史馆坚持面向校内师生、校友、家长以及社会各界开放。通过预约接待、主题队日活动、新生入学教育、家长开放日、校长国培计划等重要节庆纪念和活动，充分发挥其教育功能。截至目前，校史馆已累计接待社会各界参观者超过一万五千人次，成为周边社区、兄弟学校乃至更广范围进行红色教育和革命传统教育的重要平台，学校的红色故事得以广泛传播。
融入日常，让馆“实起来”
将校史馆资源深度融入学校教育教学全过程。将其作为少先队活动、思想政治课、语文课、历史课的重要实践基地，开发系列校本课程。通过“看校史、讲校史、演校史、悟校史”系列活动，使红色教育常态化、生活化，引导学生在了解学校光荣历史的过程中，自然生发出对党、对国家、对社会主义的深厚感情，筑牢理想信念的根基。