清晨，校园里阳关明媚，学生们朝气蓬勃地走进校门，开启充满活力的一天。

课堂上，学生们认真听讲，积极思考，踊跃发言，与老师互动热烈。

无论是在实验室里、图书馆内、计算机房、运动场上，还是在舞台上、社团活动中，都能看见孩子们活力无限，激情燃烧，展现才华。

学校始终坚持“以人为本”的教育理念，让每一个学生都能找到属于自己的舞台，绽放青春的光彩。

核心素养课

核心素养课是山海的一大灵魂，孩子们在周五的最后两节课里，追寻着自己的小天地和未来的梦想。

繁花未落尽，

荞麦正青春。

在阳光明媚的夏日里，

让我们共赴一场充满活力与热忱的

山海实验学校“School Walk”吧！感受山海的核心素养课！

让我们跟随山海少年的步伐，出发吧！

01

第一站

舞蹈教室

世间所有的美好，都需要踮起脚尖努力争取，孩子们在翩翩起舞时，热爱会化作星光，照耀前行的路。

参加比赛演出

初中部舞蹈课

一抬手、一投足，

轻盈而又不失力度；

一转身、一跳跃，

尽显自然和谐之美。

02

第二站

美术教室

小学部美术课

画笔轻扬，

梦想起航；

色彩斑斓，

创意无限。

初中部美术课

 一笔一划都是孩子们对情感的表达，对世界的见解，更是对生活的热爱。

03 

第三站

象棋教室

小学部象棋课

方寸之间，智力博弈。

少年精英，汇聚一堂。

04

第四站

“无人机”教室

“无人机”课

学习就像“无人机”一样，有上坡，有下坡，高低起伏，路途艰难。但是只有不停歇，就一直在前进。

 到达终点的路线不止一条，坚持一定是正确指向！

05

第五站

音乐教室

非洲鼓课

响亮的声音、清脆的节拍、强劲的节奏，在不断的拍打和探索中，孩子们感受到非洲鼓带来的乐趣。

孩子们演奏出的每一曲，都是时间的印记，记录了欢乐与希望。

手钟课

手钟，或许你很陌生，但它却是一种能轻松演奏曲子的乐器，它具有柔和舒缓的音调，独一无二的音质。

在音乐的共鸣中，孩子们体验到了生命的深度和丰盈，感受到了存在的价值和意义。

尤克里里课

尤克里里，小巧而魔力无穷。孩子们感受音符在指尖跳跃的乐趣，让轻快的旋律在空气中回荡。

希望与梦想，在五线谱上起舞，奏响未来的序曲。 

吉他课

快乐的音符跃动，悲伤的旋律低回，交织成人生的和声。

让和弦成为孩子们表达自我的媒介，让音乐成为孩子们与世界沟通的语言。

06

第六站

乒乓球馆

小学部乒乓球课

小小身躯，蕴藏着无限的力量与梦想。孩子们灵动的身影，挥洒着欢乐的乒乓乐章。

初中部乒乓球课

球不落地，永不放弃！

07

第七站

室内体育馆

武术课

武术少年，吃的是苦，磨的是志，练的是体，强的是心。

运动会

赛道在脚下，梦想在前方

如果说核心素养课是山海的一颗明珠，那运动会就是承载着明珠的皇冠。“无体育，不山海”的理念，促进着孩子们的全方位发展，让我们借助运动会，看一看山海学子的体育精神。

沐浴着冬日的暖阳，山海的运动会正在如火如荼的进行着。      

青春之花在竞技场怒放，少年力量谱写希望篇章。同学们走出教室，奔向田径场，挥洒汗水，享受运动，在体育竞技中尽展蓬勃朝气与青春活力。

汗水与拼搏

运动会形式多样，既有考验爆发力和拼搏精神的100米、200米、400米径赛项目及实心球、跳高、跳远等田赛项目，又有考验耐力与毅力的800米、1500米径赛项目，还有凝聚团队精神集体跳绳、八人九足等项目，以及深受同学们喜爱的随机舞蹈表演。

荣誉与辉煌

领奖台上，获奖的运动员们手捧荣誉，那一幕幕被定格在照片中的画面，闪耀着他们的荣耀与自豪。那一块块奖牌、一张张奖状，是他们在赛场上拼搏努力的见证，激励着更多的同学奋勇前行。

山海冬季运动会

相信这份对运动的热爱、对梦想的追求和团结奋进的精神，会在每一位同学心中生根发芽，激励着大家在未来的日子里，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，去迎接学习和生活中的每一个挑战，继续书写属于我们的辉煌篇章。

平日里站在讲台上的教师们，此时也活力满满地参与到运动会中来。他们放下粉笔，换上运动装，在赛场上尽情展现活力。学生们则化身为“暖心陪跑员”，他们有的大声呼喊着加油的口号，鼓掌叫好，有的全程陪伴在老师身边。

山海运动会进行时

施以体育之露，方得强国之花。赛道在脚下，梦想在前方。未来的日子也希望同学们如同在赛场上一般，勇于挑战自我，不断超越极限。以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，去面对未来的挑战，去书写属于自己的青春华章。

劳动基地

劳动实践课也有自己的一席之地，山海的菜园里记录着孩子们的成长。

栉风沐雨勤耕耘，春华秋实满庭芳。

立冬刚过，秋意正浓，在昆一中附属西山区山海实验学校里，有一块鲜妍美丽的劳动基地。它迎着朝阳，总在金秋，迎来丰硕的丰收成果。

我校地处滇池半山，远眺滇池，这里地理条件独特而优越，在风景优美的山顶上我们拥有一块独立的劳动基地，供全校师生劳动课程的实践和操作。

在我们自己独立的校园农场里，我们坐拥着总占地面积约2280平方米的劳动基地，除去绿化面积及园路面积，可用于栽植农作物1426平方米。

这里一共有27块小小菜地，交由每一个班耕耘守护。从初中生到小学生，山海的“小菜园子”都由可爱的学生们自己种植和管理。

山海的孩子们在劳动基地落成的两年时间里，与这块劳动基地相依相守，劳动基地既见证了孩子们的成长，也伴随着孩子们的汗水，一起酝酿着丰收的果实！

你们瞧！山海的劳动实践基地，已经是一派丰收的景象了——绿油油的青菜、水灵灵的萝卜、嫩绿的豆尖、颀长的莴笋、迎风招展的蚕豆苗、硕大的圆白菜……山海劳动基地里的果实数不胜数。一些果树上还挂上了金灿灿的橘子，硕果累累。

还有土豆、红薯、香芹、韭菜、芥蓝、香葱……应有尽有，有些伸开自己的藤蔓迎接雨露的滋养，有些在角落里默默生长，郁郁葱葱，书写着孩子在劳动基地的点滴付出。

丰收近在眼前，看着这片绿油油的菜地，孩子们已经迫不及待想要来一场大丰收了！近期，我们将举办山海首届“丰收节”，以回馈广大学子和一直支持我们的家长们、同仁们。金秋的丰收，你们与我们一起共同期待！

实践课程

记山海的微生物大冒险

10月31日至11月08日

理解生活，运用生活，在山海，课堂不一定在教室内，更不是一节课的事情。

实践课堂

作为舌尖上的美食，风味发酵一直是我们云南乃至中国代代相传的手艺。山海的孩子们也能掌握这门独门技艺吗？

在孩子们学习了微生物这一门课程后，我们认识到随着科技的不断发展，我们能有幸目睹微生物这个“小人国”的风采。

那么如何正确利用它们为人类更好地服务呢？这是生物课的知识，也是生活的学问。

为此，在为期8天的时间里，学校初二年级组举办了“微生物大冒险”生物课程实践活动。旨在通过生物学科和实践的融合，课堂和生活的有机渗透，让学生们不仅巩固了生物课堂知识，还埋下一颗科学梦的种子。

课堂上，生物老师用微生物搭起知与行的桥梁；家庭里，亲子共同动手，静待时光厚味。

因为微生物，神奇的发酵不仅延长了食物的寿命，还以令人意想不到的方式，打开了知识的另一道大门，也打开了孩子们的味蕾，大家争相品尝着经过一周发酵的美味。

学习即生活，生活即学习，在生活中体验学习，在学习中试验生活。我们邀请到年级的老师都来参与品尝，理论＆实践，比赛＆评选……让发酵的味道留下来。

一次历练，一次成长，更是一个进步与蜕变的印记。

经过大家的评选，每个班都评选出了“微生物之王”！微生物在大冒险之后，在各个班也留下了欢声笑语，孩子们不仅学会了一门手艺，更是学会了微生物的知识。

本次活动激发了学生学习生物的兴趣，促进了学科知识的内化。未来，希望同学们有克服困难的“芽孢”，有不断向下扎根汲取知识的“营养菌丝”，有向上蓬勃生长的“子实体”，有时光点化后的“厚味”，从而走向心中的科学梦！

美育

美育除了对美的理解还有让美融入生活，融入校园。孩子们用自己的画笔诠释对美的理解。

艺术是人类精神文明的重要组成部分，其核心在于弘扬真、善、美，塑造美好心灵。学校通过体育精神与艺术作品的融合，引领学生在健康向上的审美实践中感知体验与理解艺术。因此，我校举办运动会的同时举办画展，绘制运动类海报作品、制作运动会加油牌，将无体育、不山海的体育精神与美术作品融合，通过学生作品展现运动与艺术的结合。

为展现我校艺术教育特色，美术老师们利用第三届体育艺术节为同学们提供了一个展示的平台。

海报手举牌

中国画

中国画艺术是我国文化宝库中的一颗璀璨明珠，从古至今，它一直向前发展，犹如一条长河，虽有时狂暴湍急，有时滞留平缓，但从未发生过断流，一直在发展中向前。

剪纸

中国剪纸用剪刀或者刻刀在纸上剪刻出花纹，用于装点生活。剪纸艺术不仅能提高学生的动手能力，也让学生们零距离感受传统文化的魅力，在传承创新中“剪”出文化自信。这些流传千百年的非遗文化，在孩子们的手中又重新鲜活了起来。

摄影

时光会走远，影像能长存。孩子们抓住生活的每一刻美好瞬间，放进有回忆的相机里。

拼贴画

一张报纸，一片树叶，一支彩笔，一卷胶带，一把剪刀，一幅作品，一种生活。拼贴出生命的小确幸，探寻艺术的另一种可能。

孩子们利用废旧物品，用自己的奇思妙想，制作成各种各样的手工作品，其中有用雪糕棍制作的房子；废旧盒子制作的古建筑；纸板制成的小庭院……件件作品精致、环保、有创意、有童趣，吸引了大家的眼球。

丰富多彩的艺术作品

毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家。”孩子们用天真的慧眼感悟生命的成长。本次展览进一步促进了体育竞技与美术文化交流的有机贯通，进一步推动了体育精神与强国梦想的亲密融合，在一幅幅传神写照的画作中，彰显着山海学子的赤子情怀，这一描绘运动、描绘时代、描绘青春和友谊的美术展示，为大家带来了真善美的启迪和享受。