学校将学生心理健康、身体健康作为学校教育教学的首要工作。将学生健康管理纳入学校常规管理工作，设置专业课程，规范考核。健康管理位列教育管理、教学管理、行政管理、后勤管理等学校常规管理工作之首。

一、心理健康：

学校3至9年级每学期按国家课程标准开设心理健康课程，关注每个年龄阶段学生心理的健康成长。全程监测每一名学生的心理动态，定期进行心理测评，及时掌握每一名学生遇到的心理困惑，第一时间帮助学生解决学习生活中遇到的心理问题，避免学生因问题得不到及时解决而产生心理健康问题或引发心理疾病。

二、身体健康：

学校高度重视学生身体锻炼，对体育课程进行系统设置，学生在小学阶段或初中阶段，首先要完成学校标准课程设置，学会篮球、足球、排球、网球、乒乓球等相关运动项目的基本技能，掌握相关运功项目的体育规则，为中考体育满分打下坚实基础。其次在康桥学校学习期间要求每一名学生至少加入一个体育社团，在体育社团活动中，老师将进一步教会学生专业的体育技能，对有相关天赋的学生，学校会安排专业老师对学生进行指导。