根据《中国教育现代化2030》《教育信息化2.0行动计划》《中小学数字校园建设规范（试行）》等政策文件指引，国家在努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，发展基于互联网的教育服务新模式，探索信息时代教育治理新模式。昆明市盘龙区明致实验中学作为华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室的“教育大数据应用技术国家工程实验室实践学校”，积极响应国家政策，持续努力改善打造数字校园，校园实现教学区域网络全覆盖，全体师生实现刷脸系统进行校内消费，学校营造了浓厚的科技创新氛围。

学校向来非常重视学生科学教育，以发展每位学生的综合素养为着力点，积极探索信息化教育对提升学生综合素养、促进学生全面发展的价值，把培养青少年的科学素养、创造能力，作为提升学生综合素质、培养学生个性、发挥学生特长、推进素质教育的重要突破口之一，大力营造学生科技创新氛围，推进科技创新教育活动长效化、常态化，培养学生科技意识，提升学生科学素养，带动学校创新文化的打造。学校多次组织全国初中数学教育与技术融通教学研讨会、校园科技节、科普“大篷车”进校园、植保无人机科普活动、野生动物进校科普、3D打印科普活动、机器人创客活动、STEM教育研讨活动、全国信息学奥林匹克联赛、传统文化进校园、波音飞机维修工程师专题讲座、科技馆研学等多项科技活动。学校还开设了创意编程、机器人、3D打印、无人机、电子制作、物联网、手工制作等13门科技特色课程，这些课程的开设有助于激发学生对科技的探索欲，增强科学兴趣、实践能力和创新意识，推动学生在电子、信息、自动控制、人工智能等高新科技领域进行学习、探索、研究的积极性。连续多年来，学校师生参加国家、省、市、区级科技比赛，其中国家级80余项、省级200余项、市级区（县）级500余项，已经成为昆明市知名科创特色学校。通过科普宣传和科技教育活动的扎实开展，学校师生的科学文化素养有了明显提升，校园科技活动活跃，学生创新性思维能力、观察能力、动手能力和协作能力都得到显著提高。今后，学校仍将继续为学生搭建展示创意、放飞梦想的平台，全面提升学生的信息素养和综合素质。