昆明文理学院附属中学始终坚守“立德树人，严谨治学”的办学宗旨，传承“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，依托昆明文理学院雄厚的师资力量，在保持中考成绩长期名列全市前茅的优势基础上，积极响应教育部等七部门《关于加强中小学科技教育的意见》精神，将科技教育确立为学校核心办学特色，着力培养具有科学素养、创新精神和实践能力的新时代人才。

理念先行：构建科技与人文协同的育人生态

学校深刻认识到，加强中小学科技教育是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径。学校将科技教育与人文教育协同发展纳入整体办学规划，在科技教育中融入人文元素，引导学生主动思考科技发展对社会、环境及伦理的深远影响；在人文教育中渗透科学思维与科学精神，通过科技史和科学家事迹帮助学生理解科技进步对人类文明的推动作用。学校积极营造崇尚科学、尊重人文的校园文化氛围，构建科技与人文有机统一、协同育人的良好生态，全面提升学生核心素养。

课程创新：打造“三位一体”科技教育课程体系

学校严格落实教育部《中小学科学教育工作指南》要求，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养培育，推进国家课程、地方课程和校本课程协同育人。在开齐开足国家科技类课程的基础上，学校依托昆明文理学院优质教学资源，系统开发科技类校本课程，围绕物质科学、人工智能等新兴领域，建立“基础认知—综合应用—创新突破”的培养路径。学校大力支持航模、机器人编程等科技社团发展，涵盖科技、艺术、文学等多个领域，满足不同学生的个性化发展需求。

实践赋能：在真实情境中培育创新素养

学校紧扣“探究实践”核心环节，积极开展研究型、项目化学习，将实验操作纳入日常教学评价。学校充分依托文理学院实验室资源，开设第二外语选修课及科技类实践课程，为学生提供真实情境下的科技探究平台。我校学生代表队积极参加市、区各类科技比赛，并在比赛中取得优秀成绩，充分展现了学校科技教育的丰硕成果。

师资保障：打造高水平科技教育教师队伍

学校积极开展以研促教活动，推动科技类教师专业成长。学校定期举行教学课赛，不断提高青年教师教学能力，培养教师实践和创新能力，形成了学习型、研究型、有创造力的科技教师队伍。同时，学校积极推进启发式、探究式教学改革，引导教师基于核心素养开展教学评价，切实提升科技教育育人实效。

面向未来，昆明文理学院附属中学将继续以教育部科技教育政策为指引，持续深化科技教育改革创新，夯实科技创新人才培育基础，为教育强国建设贡献文理力量。